日  期

主  題

課程大綱

第一天

社交力

相見歡~記憶v.s人際關係
記憶同學姓名、就讀學校、興趣嗜好

邏輯力

★邏輯分類的技巧~動動大腦，有趣分類

思考力
想像力
聯想力

★心智圖法基本技巧~思考法
    聯想光芒~水平與廣度思考【問題解決】
    連想接龍~垂直與身度思考【思路延伸】

★心智圖法基本技巧~繪圖法
      全腦/視覺化思考的心智圖初體驗
      關鍵字在分類與階層的概念運用
      色彩與圖像在繪圖的運用時機

第二天

閱讀力
寫作力

★快樂閱讀
    繪本的閱讀、心得感想、心智圖組織整理
★創意寫作
    故事創作、繪本DIY
★我是小作家
Ø創意構思的技巧
Ø邏輯結構的建立
Ø妙筆生花的寫作

第三天

學習力

★我喜歡看書～快樂閱讀與重點筆記
Ø內容概念的形成
Ø找出內容重點
Ø組織內容重點
Ø學習收穫與啟示

★心智圖筆記整理的技巧 ~ 我會做心得筆記
Ø運用心智圖整理筆記的步驟
Ø圈選關鍵字的原則
Ø主題、項目與內容的正確筆記技巧
Ø文章重點的凸顯技巧

第四天

記憶力

★記憶技巧
Ø聯想法 / 掛鉤法 / 空間法
★記憶技巧實務演練
Ø物品清單 / 功課重點

創造力

★創意魔法師：垃圾變黃金
Ø創新思考~環保小尖兵
    規劃力養成
    問題反思與解決

◎本課程將心智圖技巧融合在學校科目中，在這四天中教導孩子如何運用這些學習技巧，應用在生活、學校科目與學習規劃，透過各單元的主題演練，教導正確的學習方法與操作。

◎課程進度將依該梯次學生實際情況微幅調整。孩子將與小組成員及老師進行團體互動，手把手教練引導，非傳統單向教學模式。