產投109下半年@台南-PMP專案管理與敏捷式專案實務班第01期
上課前預期成效：
這是我首次參與在職訓練的課程，依之前的任職經驗，曾接觸過專案但對其是一知半解；希望藉由此課程對專案管理有進一步的認識，可大致掌控專案管理的內容與實行方式，這是我起初對這門課程的期許。
學習後心得與收穫：
講師藉由詼諧、輕鬆的授課方式與桌遊的互動，潛移默化地帶入專案管理的概念；這樣的教授方式對學習者而言，不僅不會感到壓力，且使學習者更容易記得課程內容。隨著課程的進行，發現起初自己對專案/專案管理的認識真的很淺薄；課程結束後，對於講師所提到的內容具備一定程度的認識，可知專案與專案管理的定義與實行流程及方式，收益良多。
自我學習評價：
對於課堂上講師所提到的基礎概念已有一定程度的認識，可以知道專案與專案管理的定義與實行流程與方式，我認為藉由這門課程有達到起初的預期成效。
所學知識在工作上的應用：
目前任職的崗位較少運用專案/專案管理概念，但近期有面試產品管理工程師的相關職缺，其中筆試內容絕大部份在課堂上都有聽過，剛好可答覆在試卷的簡答題上，後續更獲得面試官對於答題內容的肯定；這算是這門課程給我最大的幫助之處。
對辦訓單位的回饋或建議：
在最後2週的課堂上，講師藉由桌遊的形式帶入課程，使學員在玩樂中亦能學習，但在遊戲規則說明的過程中，秩序、內容稍嫌凌亂，建議可拍攝簡短的遊戲示範影片，讓學員在開始遊戲之前可明瞭遊戲規則，不僅可避免講師分身乏術，亦能省去講師需要至每組教學的麻煩。另外，也建議在每種遊戲前或後，講師能分享給學員會以此款遊戲帶入課程主要是希望學員從中體會到什麼樣的觀念是與課程主題相關的，或是遊戲當中學員可留意什麼資訊，否則對於初次接觸專案/專案管理的學員，很難跟課程主題產生連結，會變成單純只是在進行遊戲而已，會比較可惜。
